Модуль 8

Під час роботи з цим модулем я обдумала стратегію оцінювання, дізналася які методи та інструменти оцінювання можна використовувати на різних етапах роботи над проектом.

Особисто мені сподобалась схема З-Х-Д. Більше дізналася про самооцінювання та про те, як рефлексія може допомагати в процесі навчання

Модуль 7

Під час роботи з цим модулем я дізналася про основні засади створення прикладу учнівської презентації. Я зрозуміла, що навчальні цілі мають бути конкретними, а завдання для учнів чітко поставленими, адже їм складно переходити від традиційної форми навчання до ролі в проектах.

З цого модуля особисто для себе винесла цікаву інформацію про концептуальні карти.